京都府教委は15日、民間企業に勤めた経験がある人などを対象に、教員採用選考試験に関する説明会を開く。教員免許状の所持は問わない。同府教委は、教員免許状を持たない人を対象とした選考枠を設けている。オンライン参加も可能。 会場は、京都市南区の京都JAビル ...

学校運営協議会制度を取り入れた公立学校の割合が全国で約7割に達したことが、文科省の調査で分かった。小・中学校を中心に、前年度よりコミュニティ・スクールの導入が進んだ。

「Next GIGA」で生成AIやクラウド活用による個別最適な学びや校務DXへの期待が高まっている一方で、現場ではセキュリティへの不安やネットワーク遅延が課題となっています。

全面デジタルの教科書外国語など一部教科限定 小４以下は認めず 文科省が指針素案 ...

深い学び具体化 何を理解し、発揮できるか示す 子どもたちが「深い学び」を通して何を理解し、何ができるようになるのか。教科ごとに示すため、次期学習指導要領に盛り込まれるのが「統合的… 2026年11月 ...

文科省は10月30日、中央教育審議会の教育課程企画特別部会を開き、次期学習指導要領の審議まとめについて関係団体からのヒアリングを実施した。調整授業時数制度に合わせた学習内容の精選や、学年を超えた学習を容認するよう求める意見などが出た。

民間企業勤務を経て校長公募により茨城県立下妻第一高校・附属中学校に勤めている生井秀一校長が10月21日、出身校の同県立佐和高校（ひたちなか市）に招かれ、進路指導講演会の講師を務めた。高校生のころから現在までの経緯を振り返ると共に、今後の日本社会につい ...

「単式学級と複式学級、自分の子どもをどちらに通わせたいですか？」 先日、小規模校に通う児童の保護者から、こんな質問を受けた。その学校では児童数が減り、複式学級が編制されていた。私は「複式学級」を「異学年混合教育」と言い換えたい気持ちを飲み込んだ上で、 ...

経済協力開発機構（OECD）は10月26日、各国の教員の勤務環境などについて調べた国際教員指導環境調査（TALIS）の追加報告書を公表した。昨年公表した調査結果を基に、校長のリーダーシップなどに焦点を当てて分析。校長職について校長の8割超が「全体とし ...

深い学び具体化 何を理解し、発揮できるか示す 子どもたちが「深い学び」を通して何を理解し、何ができるようになるのか。教科ごとに示すため、次期学習指導要領に盛り込まれるのが「統合的… 2026年11月 ...

△サンメッセ鳥栖３階大会議室１・２（佐賀県鳥栖市） △主題「説明文の教材研究と授業作り」 △ワークショップ（講師＝桃山学院大学・二瓶弘行氏） △参加費　２５００円 △１２月６日 △１１月３０日申し込み締め切り △東京書籍 ...

日本教育新聞電子版でアクセス数が多かった先週（2026年10月26日～11月1日）の記事のトップ5です。 1位「拉致は進行形の人権侵害」 横田めぐみさんの弟 拓也さんが中学で講演 ...