日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 演繹的アプローチと帰納的アプローチに関する説明として、最も適切なものはどれか。 A: 演繹的アプローチは具体例から学習者に規則を発見させる B: 演繹的アプローチは前提が正しくても結論が正しいとは限らない C: 帰納的アプローチは時間はかかるが記憶に残りやすく応用しやすい D: 帰納的アプローチは最初に文法規則を明示的に教える 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 演繹的アプローチと帰納的アプローチに関する説明として、最も適切なものはどれか。 A: 演繹的アプローチは具体例から学習者に規則を発見させる B: 演繹的アプローチは前提が正しくても結論が正しいとは限らない C: 帰納的アプローチは時間はかかるが記憶に残りやすく応用しやすい D: 帰納的アプローチは最初に文法規則を明示的に教える 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
1 日前
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 学習者が学習の過程で使用する、母語とも目標言語とも異なる言語体系を何というか。 A: 普遍文法 B: 共通語 C: 継承語 D: 中間言語 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
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2 日前
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 学問的な内容を理解・分析・論述するための高度な言語能力（低コンテクスト）を何と言うか。 A: 生活言語能力（BICS） B: 言語適性 C: 課題遂行能力 D: 学習言語能力（CALP） 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 学問的な内容を理解・分析・論述するための高度な言語能力（低コンテクスト）を何と言うか。 A: 生活言語能力（BICS） B: 言語適性 C: 課題遂行能力 D: 学習言語能力（CALP） 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
4 日前
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 謙譲語Iと謙譲語IIの違いの説明として最も適当なものはどれか。 A: 謙譲語Iは聞き手に改まる敬語、謙譲語IIは向かう先を高める敬語である B: 謙譲語Iは行為の＜向かう先＞を高める敬語、謙譲語IIは＜相手＞に対して改まる敬語である C: 両者は意味が同じで、地域によって呼び名が異なるだけである D: 謙譲語Iは美化語、謙譲語IIは尊敬語に分類される 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 謙譲語Iと謙譲語IIの違いの説明として最も適当なものはどれか。 A: 謙譲語Iは聞き手に改まる敬語、謙譲語IIは向かう先を高める敬語である B: 謙譲語Iは行為の＜向かう先＞を高める敬語、謙譲語IIは＜相手＞に対して改まる敬語である C: 両者は意味が同じで、地域によって呼び名が異なるだけである D: 謙譲語Iは美化語、謙譲語IIは尊敬語に分類される 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
2 日前
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 ヨーロッパ（EU）の言語政策に関する記述として最も適切なものはどれか。 A: EUは一つの共通言語を全加盟国に強制した B: EUはアメリカと同じ言語政策を採用した C: EUでは各国の方言の使用が禁止された D: EUの公用語は全ての加盟国の公用語を採用する、制度的な多言語主義である 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 ヨーロッパ（EU）の言語政策に関する記述として最も適切なものはどれか。 A: EUは一つの共通言語を全加盟国に強制した B: EUはアメリカと同じ言語政策を採用した C: EUでは各国の方言の使用が禁止された D: EUの公用語は全ての加盟国の公用語を採用する、制度的な多言語主義である 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
1 日前
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 CEFRにおける「やり取り」の説明として最も適切なものはどれか。 A: 異なる文化の間で情報の橋渡しをする能力 B: 文章を一人で書いて産出する能力 C: 音声を正確に発音する能力 D: 話し手と聞き手として役割を交代しながら効果的に会話を保持する能力 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 CEFRにおける「やり取り」の説明として最も適切なものはどれか。 A: 異なる文化の間で情報の橋渡しをする能力 B: 文章を一人で書いて産出する能力 C: 音声を正確に発音する能力 D: 話し手と聞き手として役割を交代しながら効果的に会話を保持する能力 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
2 日前
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 第二言語習得の過程で第一言語を喪失していくバイリンガリズムを何というか。 A: 加算的（付加的）バイリンガリズム B: 移行型バイリンガル C: 維持型バイリンガル D: 減算的（削減的）バイリンガリズム 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 第二言語習得の過程で第一言語を喪失していくバイリンガリズムを何というか。 A: 加算的（付加的）バイリンガリズム B: 移行型バイリンガル C: 維持型バイリンガル D: 減算的（削減的）バイリンガリズム 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
4 日前
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 異文化トレーニングの体験学習法で扱う「クリティカル・インシデント（危機事例）」の説明として最も適切なものはどれか。 A: トランプを使った無言の異文化疑似体験 B: 習慣や言語などの違いによって引き起こされた具体的な事例 C: 信頼関係を築いている状態 D: 個人が国家や集団に属しているという意識 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
3 日前
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【第43回①】スキマ時間に聞くだけ！耳から学ぶ「日本語教育のための文法体系」 | 日本語教員試験対策 #登録日本語教員 #日本語教師のカッシー
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【第43④】スキマ時間に聞くだけ！耳から学ぶ「日本語教育のための文法体系」 | 日本語教員試験対策 #登録日本語教員 #日本語教師のカッシー
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【第34回】スキマ時間に聞くだけ！耳から学ぶ「コミュニケーション教育」 | 日本語教員試験対策 #登録日本語教員 #日本語教師のカッシー
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[Must-Save Guide] A Complete Breakdown of "A1–C2" for the Japanese Teacher Exam! Do You Understan...
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【第43回③】スキマ時間に聞くだけ！耳から学ぶ「日本語教育のための文法体系」 | 日本語教員試験対策 #登録日本語教員 #日本語教師のカッシー
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【第40回②】スキマ時間に聞くだけ！耳から学ぶ「日本語教育のための音韻・音声体系」 | 日本語教員試験対策 #登録日本語教員 #日本語教師のカッシー
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日本語教員試験 最短攻略 問題集｜毎日4問の一問一答＋解説 on X: "📌 引用している固定ツイートから、アプリでも学習できます 📘 【日本語教員試験 問題】 「開く（あく）／開ける（あける）」のような自動詞・他動詞の対応について、他動詞を用いるのが適切な文として最も適当なものはどれか。 A: 風でドアが開いた B: 水が流れた C: 花が咲いた D: 私がドアを開けた 🎬 正解は動画を視聴、またはいいね👍がついたらリプに公開 質問がある場合はリプいただければ回答します！" / X
3 日前
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EPAの看護師・介護福祉士候補者、受け入れ国は？｜日本語教員試験 #Shorts
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【30分国家資格】Day239｜応用三冊で挑戦します
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【30分国家資格】Day238｜応用三冊で挑戦します
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